心理学课上揉成团的画稿–by豪迈(horror)

心理学课上揉成团的画稿

–by豪迈(horror)

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头痛呀,一直到睡前都头痛!
 
    最近在看到铁凝的《像梦一样美艳明净》。其中第一辑是关于一些艺术家及其作品的评论,包括:赵佶的《瑞鹤图》,米开朗基罗的《圣母的哀伤》,勃鲁盖尔的《疯狂玛格》,弗美尔的《称金少妇》,达芬奇的《最后的晚餐》等等。发觉,那些艺术家真的很令人向往,真的很想像作者那样有机会亲身到那些作品前瞻仰一番。
 
    上完一天的学位课,晚上七点要旁听心理学课,所以六点前赶到教室占了一个座位。然后去外面买了点小吃(因为之前家教,没能吃上晚饭)。
    趁课前又打开了那本书,跟随作者的感受来体验那些未曾感受过的震撼,用心来聆听作者的教益。这其中,知道了法国的印象画派,所谓的莫奈的颜色原理…
    知道了罗丹所作的《思想者》,《巴尔扎克》以及《雨果》他们都给我们留下了那个时代、那些人的强烈的印象。今天的我们,时代进步了,有了先进的相机,难道就能够取代传统的艺术形式吗?有许多画作,不只是简单的完全照搬,所以,照片缺少一些画笔的内涵。就像是,我们可以看到树,可以看到大河,可为什么还要把它们挂在墙上?
    不知为什么,是作者描述的魅力还是艺术本身的诱惑?就在我座位的旁边,有一个让我拿起铅笔的冲动的场景。在那里,全教学楼座位最好的教室里,浅黄色的木质上嵌了棕色的毛绒坐垫;扶手上,一个白色的皮质提包挂在那里;由于外面天冷,室内开了暖气,所以一件棕紫色的外套罩在了座位的靠背上;靠在外套上,一个人戴着mp3的耳机,双眼平静地盯着手中的课本….这个场景,在曾经的大学环境里可以说并不少见。然而,此时此刻配合着这样的环境,你会另有一番不同的体会。
    这个场景,让我真的想把她保留下来。可惜,咱的手机很落伍,连三十万的像素都没有…凭着我专业化的训练和曾经的职业习惯,在我的书包里找到了一支铅笔,3H的。我的专业是测绘——工程制图,所以是硬度铅笔。虽然大学时曾选过素描课,可惜只听了一个开头,只知道什么光线、黑白灰,仅此而已。然而终于抵挡不住这诱惑,又翻出了便笺本。思考、琢磨了有一会,以致老师开始讲课了,便匆匆下了笔。糟糕,由于本子柔软拿在手中纸张不稳,导致线条扭曲,由于专业的转换,身边没有找到橡皮。
    只能重新开始,从口袋中拿出了塑料质地的饭卡,垫在下面。就在老师的讲课声中侧过了身,斜对着老师和那场景,一会左一会右,毕竟没经过训练。一节课下去了,才将座位的比例调整适当。短暂休息后,开始观察扶手上的提包,将它拖到纸上,还可以。一旦到了人上,几笔,就发觉没路可走了。不是比例,就是外形,如此,一股悔恨升上心头。
    为什么当时没有把素描上完??不忍,又终于无奈的将纸撕下成团,装入书包中。将作为我对艺术缺乏耐心的鞭策,一定要为将来的业余时间找个出路。之后的课堂上,我就头痛,一直到现在…
 
2007-12-20#22:40:xx
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